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传承与翻新 描述人工智能时期教育的新图景_云南

发布时间:2019-10-19 21:39 阅读

传承与翻新 描述人工智能时期教育的新图景

来源:网络    作者:网络    人气:    发布时间:2019-10-15    

中国教育新闻网讯(记者 黄蔚 通信员 宋述强)近日,在孔子诞辰2570周年之际,由中国教育大数据钻研院、清华大学现代教育技术杂志社、陕西师范大学未来教育钻研核心、孔子博物馆主办,中国教育技术协会人工智能专业委员会等协办的第三届孔苏未来教育论坛在孔子博物馆举行,盘绕人工智能时期教育的传承与翻新,72位特邀专家学者齐聚曲阜、现场感想万世师表孔子的教育思维,讨论教育热点议题和翻新理论,体验前沿教育科技,奇特描述人工智能时期教育的新图景。

在开幕典礼上,曲阜师范大学党委书记戚万学在致辞中提到,人工智能和教育教学融合已成为社会展开的共识,以为人工智能时期的教育必要回归教育本质,致力于陪同人毕生的教育,智能时期的教育要注重学生思想形式和自主学习本领的造就,据守有教无类这一优异传统。中国教育技术协会常务副会长张少刚从数字化转型时期教育改造的角度,谈到数字化社会催生教育构造化改造,教育在信息化、数字化和智能化的演进融合中正在被改造,数字转型中的教育改造表示为从效率到价值的转变。

在学术陈诉环节,中国工程院院士、教育部原副部长、教育部科技委主任赵沁平,孔子博物馆副馆长杨金泉,国度语委中国语言智能钻研核心主任、首都师范大学原副校长周建设,中国教育技术协会副会长、清华大学深圳钻研生院信息核心主任钟晓流分别以“让教育法则成为社会知识”“孔子博物馆展陈对孔子教育思维解读” “智能教育 零点言论——语言智能在教育中的操作”“人工智能与未来教育”,从差异角度阐释了智能时期教育思维与教育法则的传承和翻新,以人工智能为代表的新一代信息技术对教育系统的深化影响。

在科技展演环节,清华大学智能教育技术分离钻研核心副主任张文铸展示了人工智能技术及其在教育教学中的操作,北京师范大学VR/AR+教育试验室主任蔡苏分享了AR技术在教育资源和探索教学中的理论案例,浙江大学信息技术核心杨玉辉以浙江大学和哈佛大学的跨国VR课堂为例,引见了VR技术在在线教育中的操作,首都师范大学从属回龙观育新学校郭宴伟教员以“摸索VR课堂的虚与实,发现VR课堂的诗与远方”引见在VR可视化编程与古诗词教学方面的摸索理论。四位代表经过技术引见和案例展示向与会代表呈现了人工智能、AR、VR等在教育中操作的新图景。

论坛还紧紧盘绕时下广受关注的“未来学校与聪明型学习环境”和“人工智能教育与编程教育”议题中止了圆桌论坛。在论坛的闭幕环节,陕西师范大学长途教育学院副院长、陕西师范大学未来教育钻研核心副主任白浩中止了老师专业展开与《师范生信息化教学本领尺度》的解读。中国教育技术协会学术委员会常务副主任刘雍潜传授盘绕人工智能时期教育新图景,做了出色的总结陈诉。

本届论坛是一次跨界融合、思维集聚、产学研互动的盛会。孔苏未来教育论坛将始终集聚各界力气,敦促技术、文化与教育的深度融合,处事中国教育事业的翻新展开

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